AUTOEVALUACIÓN
Está en: Inicio / Proyecto de Autoevaluación
Sobre el proyecto
Experiencia Piloto
Actividades
Boletines
Documentos e Informes
Literatura
Guía de Autoevaluación 2009
Encuestas 2009
Formatos de Recolección de Información (Indicadores Documentales y Estadísticos)
Reuniones del Equipo
Programas participantes
Indicadores
Encuestas
Manuales y tutoriales
Equipo de Trabajo
Programas participantes
Actividades
Equipo de Trabajo
Guía de Autoevaluación - Versión 2010
Programas participantes
Actividades
Equipo de Trabajo
Actividades
Equipo de Trabajo
Grupos de trabajo
Equipo de trabajo
- Alfonso Correa Motta - Director Nacional de Programas de Posgrado
- Doris Adriana Santos - Profesora Asociada - Facultad de Ciencias Humanas Coordinadora Proyecto - Autoevaluación 2008 - 2009
- Esperanza Torres Rojas - Profesora Asociada - Facultad de Agronomía - Coordinadora del Proyecto de Autoevaluación - 2009
- Johana Andrea Paez - Asistente del proyecto
- Nancy Durán - Asistente del proyecto
- Clara Inés Parra - Asistente del proyecto
- Pablo Andrés Pérez Quevedo, - Ing. Coordinador de la parte informática del proyecto.
- Sandra Carolina Ropero - Estudiante auxiliar (Estadística)
- Juan Carlos Castillo - Estudiante auxiliar (Estadística)
Equipo académico o interlocutor
- Carlos José Quimbay - Profesor Ciencias (Física) - Sede Bogotá
- Luis E. Jaramillo - Profesor - Posgrados en Psiquiatría - Sede Bogotá
- Clementina Infante - Vicedecana - Facultad de Odontología - Sede Bogotá
- Clara Virginia Caro - Directora Posgrados en Enfermería - Sede Bogotá
- Amparo Vega - Doctorado en Teoría e Historia del Arte - Sede Bogotá
- Carlos Agudelo - Doctorado en Salud Pública - Sede Bogotá
- Gladys Bernal - Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo - Sede Medellín
- Analida Rincón
Directora Escuela de Planeación - Sede Medellín
- Gloria Cristina Valencia - Maestría en Ciencias Química - Sede Medellín
- Alvaro Lema - Maestría en Bosques y Conservación - Sede Medellín
- Andrés Tovar - Jefe Dirección Académica Sede Bogotá - (hasta el 5 de agosto)
- Jairo Echeverry Raad - Director Nacional de Pregrados
Otros profesores que asistieron a las reuniones brindadno aportes importantes son
- Oscar Duarte - Ingeniería eléctrica - Sede Bogotá
- Trixy Allina - Maestría Artes Plásticas y Visuales - Sede Bogotá
- Pilar Amaya Rey - Enfermería - Sede Bogotá
- William Duica - Ciencias Humanas - Filosofía - Sede Bogotá
- German Meléndez - Ciencias Humanas - Filosofía - Sede Bogotá
- Yury Gómez - Ciencias Humanas - Sociología - Sede Bogotá
- Mario Sarmiento - Conservatorio de Música - Sede Bogotá
- Julia Baquero - Ciencias Humanas - Lingüística - Sede Bogotá
Cronogramas del proyecto
Objetivos
- Evaluar las orientaciones e instrumentos en la Guía de Autoevaluación UN versión 2009
- Explorar particularidades del proceso de autoevaluación de estos programas según área de conocimiento al que pertenecen, tipo de programa de posgrado, tipo de articulación con otras unidades, sedes o instituciones y modalidad.
- Establecer las instancias de responsabilidad con respecto a la información que sirva a los propósitos de la autoevaluación a nivel central, sede y facultad.
- Total Doctorados: 5
- Total Maestrías: 11
-
Información general de los programas participantes de la Experiencia Piloto. (Actualizado 1 de Julio de 2009)
-
Cronograma general (Junio - Octubre 2009)
-
Guía de Autoevaluación (versión Mayo 2009)
-
Encuestas para Estudiantes, Egresados y Profesores (Actualizado 11 de mayo de 2009)
-
Formato de convocatoria para Estudiantes Auxiliares que apoyarán el Pilotaje
-
Formato en Word para el Informe de Autoevaluación
2007
Taller Admisiones y SIA Noviembre
-
Reunión autoevaluación programas de posgrado
Tema: Autoevaluación de los procesos unificados de Admisiones, Inscripción de asignaturas y Matrícula
Fecha: Noviembre 2 de 2007
Hora: 8:30 a.m.
Lugar: Sede Norte - Compensar
-
Autoevaluación del proceso unificado de admisiones
El proceso de admisión a programas de posgrado de la Universidad Nacional fue unificado a partir de 2003, fecha en que se reglamentó su procedimiento y se delegó en la Dirección Nacional de Admisiones la coordinación.
En este taller se propuso analizar los aspectos positivos y las dificultades de dicho proceso durante estos cuatro años con el fin de proponer acciones para su mejoramiento.
-
Cuadro taller SIA - Admisiones
Relatorias del Taller
2008
II Taller de Investigación
-
Presentación de instancias vs procedimientos
-
Presentación segundo taller de evaluación de procesos comunes de posgrado
-
Relatoría del taller
Seminario
-
Los Doctorados en la Universidad Nacional de Colombia - Historias y Perspectivas
Tema: Conmemoración de los treinta años de doctorados en Colombia.
Fecha: Jueves 27 y viernes 28 de marzo 2008.
Hora: 9:00 a.m.
Lugar: Hotel Ópera, calle 10 #5-72.
Agenda
Articulos
-
-
"Los Doctorados en la Universidad Nacional de Colombia." - BLANCO C., Luís H.
-
"El Sentido de un Doctorado." - VILLAVECES, José Luís.
-
"Interinstitucionalidad y Doctorados en Colombia." - DÍAZ VILLA, Mario.
-
Taller de Balance
La agenda para el grupo académico fue:
- Socialización de los avances del documento y particularmente de la propuesta de estructura y factores de calidad de los programas de posgrado (apartado 3.5)
- Discusión de la propuesta y formulación de propuestas
- Análisis de los referentes socializados por el CNA (Tabla 2, pp. 14 y ss) y contextualización en la U. Nacional
- Sugerencias para el desarrollo del modelo.
Relatorias del Taller
Talleres de Socialización
-
Análisis de los resultados (Aplicación realizada en Microsoft Access 2007, solo funciona con una versión de Office 2007)
-
Relatoría Bogotá D.C.
-
Relatoría Mesa 1 - Artes
-
Relatoría Mesa 2 - Artes
-
Relatoría Mesa 3 - Ciencias Sociales
-
Relatoría Mesa 4 - Ciencias Sociales
-
Relatoría Mesa 5 - Ciencias Básicas y Agropecuarias
-
Relatoría Mesas 6 y 7 - Salud
-
Relatoría Mesa 8 - Ingenierías
-
Relatoría Grupo 1 - Medellín
-
Relatoría Grupo 2 - Medellín
Boletines Emitidos
Documentos Piloto
Informes del equipo de trabajo
-
Constitución de los grupos de trabajo para el proyecto de autoevaluación 2008.
-
Informe para la acreditación institucional.
-
Informe de ejecucion para la vicerrectoría académica septiembre 15 de 2008.
-
Respuesta al derecho de petición remitido por control interno.
-
Resumen de las reuniones del 29 y 30 de Septiembre de 2008.
-
Reunión del equipo de trabajo Febrero 29 de 2008.
Informes del equipo de Apoyo
Documentos de los consultores
Reuniones del Equipo Académico (Actas)
-
Acta de la reunión 1, Abril 4 de 2008
-
Acta de la reunión 2, Mayo 9 de 2008
-
Acta de la reunión 3, Julio 21 de 2008
-
Acta de la reunión 4, Agosto 05 2008
-
Observaciones al acta 04 - Profesor Lema
-
Acta de la reunión 5, Septiembre 17 de 2008
Reuniones del Equipo Académico (Comentarios)
Literatura - Modelo
CNA - Consejo Nacional de Acreditación
-
-
-
-
-
-
-
SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN (CNA). Indicadores para la Autoevaluación con fines de Acreditación de Programas de Pregrado en las Modalidades a Distancia y Virtual. Serie Documentos Especiales No. 3. Bogotá D.C. Colombia. Noviembre 2006
Universidades Extranjeras
-
NC STATE UNIVERSITY . Introduction to Outcomes Assessment of Graduate Programs at NC State. The Graduate School, NC State University.
-
A GUIDE TO CREATING AN AGENDA FOR EXTERNAL REVIEW.
-
AMERICAN ASSOCIATION OF COLLEGES OF PHARMACY (AACP). ACCP Graduate Program Self-Assessment Surveys. AAMC GREAT Group Surveys, modified with permission.
-
BARNER, Jamie C, DROEGE, Marcus, HOLMES, Erin, MILLER, Leslie y YOUNG, Henry. Graduate Student Teaching Skills Preparation Academic Careers Subcommittee 2006-2007.
-
BENDIGO HEALTH CARE GROUP PSYCHIATRIC SERVICES AND ROYAL CHILDREN´S HOSPITAL MENTAL HEALTH SERVICE (MHSKY), VICTORIA. Tele-education: A Collaborative Project in Mental Health Education Delivery in Rural Victoria Commonwealth Department Health and Aged Care Rural Health Support Education and Training Grant. Grant no. 98594A Final Report. Tele- Education: A Collaborative Project in the Delivery of Mental Health Education in Rural Victoria.
-
BENSLEY , Loren B., Jr., POPE , A. J. Self Study Instrument for Program Review of Graduate Programs in Health Education. Education Resources Information Center (ERIC). 1992.
-
COELHO, Franklin; y ROMERO, Mariana y YÁBER Guillermo. Indicadores de Desempeño Clave para Programas Académicos de Postgrado. Investigación y Postgrado, oct. 2005, vol.20, no.2, p.123-153 .
-
DUKE UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL. Program PFF Fellow & Mentor Learning Covenant .
-
DUKE UNIVERSITY, THE GRADUTE SCHOOL. Preparing Future Faculty (PFF) Program. Ideas and Expectations for Mentoring .
-
DUKE UNIVERSITY, THE GRADUTE SCHOOL. Preparing Future Faculty. Guide for Final Self-Evaluation.
-
FUNDA????O COORDENA????O DE APERFEI??OAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR . Área de Avaliação: ASTRONOMIA- FÍSICA. Critérios de Avaliação Trienal Triênio Avaliado ??? 2004 ??? 2006.
-
INDIANA UNIVERSITY . University Archives. University Faculty Council, April 13, 1993.
-
NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY . Template for Faculty CV???s to be Included in the Program Review Self-Study (2-page maximum).
-
NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY. The Graduate School. Graduate Degree Program Review Revised Format for the Self- Study Report.
-
NORTH CAROLINE STATE UNIVETRSITY . Graduate School. Reports .
-
NORTH CAROLINE STATE UNIVETRSITY . Assessing Graduate Programs: Outcomes-Based Assessment.
-
NORTH CAROLINE STATE UNIVETRSITY . Biennial Reports On Action Plan.
-
NORTH CAROLINE STATE UNIVETRSITY. Implementing Your Assessment Plan: Collecting, Analyzing, and Reporting Data.
-
SMSA . Accreditation Program Application and Self-Evaluation. Formato.
-
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO . (UNAM) Guía de Autoevaluación para los Programas de Posgrado de la UNAM. Secretaria de Desarrollo Institucional de la UNAM.
-
UNIVERSITY OF NEBRASKA ??? LINCOLN. COLLEGE ARCHITECTURE . American Society of Landscape Architects. Self-Evaluation Report Format First Professional Degree Programs in Landscape Architecture???. March 15, 2008.
Otras Instituciones
-
-
CARDONA CRUZ, Víctor. Guía de Autoevaluación. Evaluación y Acreditación de Programas de Postgrado. Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado. España,1999.
-
COMISION CONSULTIVA DE EXPERTOS EN ODONTOLOGIA. Dimensiones, Componentes, Criterios e Indicadores para la Acreditación MERCOSUR EDUCATIVO. Uruguay 2007. En: ANEAES Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. MERCOSUR
-
COMISION CONSULTIVA ENFERMERIA Dimensiones, Componentes, Criterios e Indicadores. Porto Alegre Brasil. 2008 En: ANEAES Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. MERCOSUR.
-
DE LA GARZA AGUILAR, Javier; SAAVEDRA, Fidel; ESCAMILLA, José; MARTINEZ, Sergio, y RAMIREZ, Ubaldo. Indicadores de los CIEES para la evaluación de programas de educación superior en las modalidades mixtas y no escolarizadas. En: CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. México 2006.
-
DIMENSIONES, COMPONENTES, CRITERIOS E INDICADORES PARA LA ACREDITACION MERCOSUR TITULACION CIENCIAS VETERINARIAS / VETERINARIA. Paraguay, 2007 . En: ANEAES Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. MERCOSUR.
-
Education at a Glance. OECD Indicators. En: Organisation for Economic Co-operation and Development. 2007.
-
ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE CRITERIOS E INDICADORES DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES. Informe Final del ???Estudio Internacional sobre criterios e indicadores de las universidades??? realizado al amparo del Convenio de Investigación suscrito entre la Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) y la Universidad de Granada. 2006.
-
Indicadores de Corpo Docente Atuação . Sistema de Avaliação. 3004080051P4- FÍSICA / UNESP/GUAR ??? 2006. En: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior.
-
Instructivo para la utilización de la Tabla-Guía de Autoevaluación. En: Coordinación de Estudios Incorporados CEI. Universidad de Guadalajara. México.
-
Lattuca, Lisa R.; Terenzini, Patrick T. and Volkwein, J. Fredricks. Engineering Change. A Study of the Impact of EC2000. Center for the Study of Higher Education,
-
The Pennsylvania State University 2006.
-
Linhas de Pesquisa . Relações Nominais Sistema de Avaliação Memória da Pós-Graduação 2006 En: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior.
-
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA PARES EVALUADORES . Mecanismo experimental de Acreditación de Carreras para el Reconocimiento de Títulos de Grado universitario en los países del MERCOSUR, Bolivia y Chile. MERCOSUR 2002.
-
Produção Bibliográfica. Relações Nominais Sistema de Avaliação Memória da Pós-Graduação. 2006. En: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior.
-
PROGRAMA . Síntese e Indicadores. Sistema de Avaliação Memória da Pós-Graduação 2006 En: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior.
Normatividad
Bibliografía
- AAMC GREAT GROUP SURVEYS. AACP Graduate Program Self-Assessment Surveys. Modificados con permiso.
- ABBAS, Andrea, MCLEAN , Monica. ??? Communicative Competence and the Improvement of University Teaching: Insights from the Field ???. En: British Journal of Sociology of Education, Vol. 24, No. 1, (Feb., 2003), pp. 69-81. Taylor & Francis, Ltd. http://www.jstor.org/stable/3593305
- ACADEMIC CARRERS SUBCOMMITTE . Graduate Student Teaching Skills Preparation. 2006-2007. BARNER, Jamie C., DROEGE, Chair Marcus.
- AMERICAN SOCIETY OF LANDSCAPE ARCHITECS. ??? Self-Evaluation Report Format for First-ProfessionaL Programs. In Landscape Architecture ???. En: Landscape Architectural Accreditation Board. Washington, D.C., Septiembre de 2003.
- ANTONEK, Janis L; MCCORMICK, Dawn E y DONATO, Richard . ???The Student Teacher Portfolio as Autobiography: Developing a Professional Identity???. En The Modern Language Journal , Vol. 81, No. 1, Special Issue: How Language Teaching Is Constructed, (Spring, 1997), pp. 15-27. Blackwell Publishing on behalf of the National Federation of Modern Language Teachers Associations http://www.jstor.org/stable/329158
- BALEY, Sandra J. y DEEN, Mary Y. ???Development of a Web-Based Evaluation System: A Tool for Measuring Life Skills in Youth and Family Programs???. En: Family Relations Vol. 51, No. 2, (2002) p.138-147. http://www.jstor.org/stable/3700199
- BARNETSON, Bob. CUTRIGHT, Marc . 2000. ???Performance Indicators as Conceptual Technologies??? En: Higher Education , Vol. 40, No. 3, (Oct., 2000), pp. 277-292. Springer Stable.
- BENNETT , Christine. ??? Genres of Research in Multicultural Education ???. En: Review of Educational Research, Vol. 71, No. 2 (Summer, 2001), pp. 171-217. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/3516084
- BIENNIAL REPORTS ON ACTION PLAN NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY
- BIENNIAL REPORTS THE GRADUATE SCHOOL, NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY.
- BIGGS , John. ??? The Reflective Institution: Assuring and Enhancing the Quality of Teaching and Learning ???. En: Higher Education, Vol. 41, No. 3, (Apr., 2001), pp. 221-238. En: Springer. http://www.jstor.org/stable/3447974
- BIGGS, John. 2001. ??? The reflective institution: Assuring and enhancing the quality of teaching and learning??? En: Defining quality . Assessment and Evaluation in Higher Education 18, 8-35.. Higher Education 41: 221-238, 2001. http://www.springerlink.com/content/m2472106v357t754/
- BILLING, David. 2004. ???International Comparisons and Trends in External Quality Assurance of Higher Education: Commonality or Diversity???? En: Higher Education , Vol. 47, No. 1, (Jan., 2004), pp. 113-137. Springer Stable. http://www.jstor.org/stable/4151559
- BILLING , David. Comparaciones internacionales y tendencias en el aseguramiento externo de la calidad de la educación superior: ¿similaridad o diversidad? 2004.
- BRUNNER, José Joaquín. 1993??? Chile's Higher Education: Between Market and State??? En: Higher Education, Vol. 25, No. 1, Higher Education in Latin America, (Jan., 1993) , pp. 35-43 . Springer Stable http://www.jstor.org/stable/3447729
- BURGESS , T. F., H. A., MOBBS , Lewis, T. ??? Academic Workload Planning Revisited ???. En: Higher Education, Vol. 46, No. 2, (Sep., 2003), pp. 215-233. Springer. http://www.jstor.org/stable/3447467
- CHATTERJI, Madhabi. 2002. ??? Models and Methods for Examining Standards-Based Reforms and Accountability Initiatives: Have the Tools of Inquiry Answered Pressing Questions on Improving Schools???? En: Review of Educational Research , Vol. 72, No. 3, Standards- Based Reforms and Accountability (Autumn, 2002), pp. 345-386.American Educational Research Association Stable. Springer Stable http://www.jstor.org/stable/3515991
- CHIANG, Li-Chuan . 2004. ???The Relationship between University Autonomy and Funding in England and Taiwan???. En: Higher Education , Vol. 48, No. 2. (2004) p. 189-212. http://www.jstor.org/stable/4151575 .
- CHRISTOPHER, Suzanne; DUNNAGAN, Tim DUNCAN, Stephen F y PAUL, Lynn. ???Education for Self-Support: Evaluating Outcomes Using Transformative Learning Theory???. En: Family Relations , Vol. 50, No. 2 (Apr., 2001), p. 134-142 http://www.jstor.org/stable/585855 .
- CLEGG , Sue, HUDSON , Alison, STEEL , John. ??? The Emperor's New Clothes: Globalisation and e-Learning in Higher Education???. En: British Journal of Sociology of Education, Vol. 24, No. 1, (Feb., 2003), pp. 39-53. Taylor & Francis, Ltd. http://www.jstor.org/stable/3593303
- CLEGG, Sue. 2003. ??? Learning and Teaching Policies in Higher Education: Mediations and Contradictions of Practice??? En: British Educational Research Journal, Vol. 29, No. 6, (Dec., 2003), pp. 803-819. Taylor & Francis, Ltd. on behalf of BERA Stable.
- COELHO, Franklin, ROMERO, Mariana e YABER, Guillermo . 2008. ??? Indicadores de desempeño clave para programas académicos de postgrado???. Investigación y Postgrado Vol.20, no.2, p.123-153. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
- CONFERENCIA REGIONAL DE LA EDUCACI??N SUPERIOR EN AM??RICA LATINA Y EL CARIBE - CRES 2008. Declaración de la Conferencia Regional de la Educación Superior en América Latina, CRES 2008.
- CROOKS , Terence J. ??? The Impact of Classroom Evaluation Practices on Students ???. En: Review of Educational Research, Vol. 58, No. 4, (Winter, 1988), pp. 438-481. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/1170281
- DE WIT, Hans, JARAMILLO, Isabel Cristina. GACEL-ÁVILA, Jocelyne. KNIGHT, Jane . Editors. Higher Education in Latin America The International Dimension . The World Bank. http://siteresources.worldbank.org/EXTLACREGTOPEDUCATION/
Resources/Higher_Ed_in_LAC_Intnal_Dimension.pdf - DELLA, Fave L. Richard . ???On the Practical Intent of Self-Evaluation Theory: A Rejoinder to Harvey???. En: Sociological Perspectives, Vol. 30, No. 1, (Jan., 1987), pp. 103-109. University of California http://www.jstor.org/stable/1389186
- DUCKETT, S. J ???Turning Right at the Crossroads: The Nelson Report's Proposals to Transform Australia's Universities???. En: Higher Education, Vol. 47, No. 2 (Mar., 2004), p. 211-240. http://www.jstor.org/stable/4151540
- DUKE UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL. Preparing Future Faculty (PFF) Program. PFF Fellow & Mentor Learning Covenant. Formato.
- ECCLESTONE, Kathryn. PRYOR John. 1990. ???'Learning Careers' or 'Assessment Careers'? The Impact of Assessment Systems on Learning??? En: British Educational Research Journal , Vol. 29, No. 4, (Aug., 2003), pp. 471-488. Taylor & Francis, Ltd. on behalf of BERA Stable.
- ENSOR, Paula. ??? Contesting Discourses in Higher Education Curriculum Restructuring in South Africa???. En: Higher Education, Vol. 48, No. 3 (Oct., 2004), pp. 339-359. Springer. http://www.jstor.org/stable/4151521
- EUROPEAN NETWORK FOR QUALITY ASSURANCE IN HIGHER EDUCATION. Accreditation Models in Higher Education Experiences and Perspectives.ENQA Workshop Reports 3. Editores: DI NAUTA , Primiano, OMAR , Pirjo-Liisa, SCHADE Angelika, SCHEELE , J. P. Helsinki- Finlandia. http://www.enqa.eu/files/ENQAmodels.pdf
- EVERWIJN , S. E. M., BOMERS , G. B. J., KNUBBEN , J. A. ??? Ability- or Competence-Based Education: Bridging the Gap between Knowledge Acquisition and Ability to Apply ???. En: Higher Education, Vol. 25, No. 4 (Jun., 1993), pp. 425-438. Springer. http://www.jstor.org/stable/3447809
- EWERT, Gerry D. 1991 . ???Habermas and Education: A Comprehensive Overview of the Influence of Habermas in Educational Literature??? En: Review of Educational Research, Vol. 61, No. 3 (Autumn, 1991), pp. 345-378. American Educational Research Association Stable. http://www.jstor.org/stable/1170636
- FOX, J. Clifford. KEETER, Scott. 1996. ??? Improving Teaching and Its Evaluation: A Survey of Political Science Departments??? En:PS: Political Science and Politics , Vol. 29, No. 2, (Jun., 1996), pp. 174-180. American Political Science Association Stable. http://www.jstor.org/stable/420696
- FRAZER, Malcolm. Quality of Higher Education 2006, Models for Quality Evaluation.
- FRENCH, Nigel J; MASSY, William F y YOUNG, Kenneth . ???Research Assessment in Hong Kong???. En : Higher Education , Vol. 42, No. 1, (Jul., 2001), pp. 35-46 Springer http://www.jstor.org/stable/3448081 .
- GAMAGE, David T y MININBERG, Elliot . ???The Australian and American Higher Education: Key Issues of the First Decade of the 21st Century???. En: Higher Education , Vol. 45, No. 2, (Mar., 2003), pp. 183-202. Springer http://www.jstor.org/stable/3447528
- HARMAN, Kay. ??? Merging Divergent Campus Cultures into Coherent Educational Communities: Challenges for Higher Education Leaders???. En: Higher Education, Vol. 44, No. 1, Merger Revisited: International Perspectives on Mergers in Higher Education, (Jul., 2002), pp. 91-114. Springer. http://www.jstor.org/stable/3447554
- HEALY, Charles C. WELCHERT, Alice J. 1990. ??? Mentoring Relations: A Definition to Advance Research and Practice??? En: Educational Researcher , Vol. 19, No. 9 (Dec., 1990), pp. 17-21. American Educational Research Association Stable.
- HELLSTR??M, Tomas . ???Between a Rock and a Hard Place: Academic Institutional Change and the Problem of Collective Action???. En: Tomas Higher Education , Vol. 48, No. 4, (Dec., 2004), pp. 511-528. http://www.jstor.org/stable/4151569 .
- HO, Angela; WATKINS, David y KELLY, Mavis. ???The Conceptual Change Approach to Improving Teaching and Learning: An Evaluation of a Hong Kong Staff Development Programme???. En Higher Education , Vol. 42, No. 2 (Sep., 2001), pp. 143-169. Springer Stable URL: http://www.jstor.org/stable/3448064 .
- HODSON, Peter. THOMAS, Harold. 2003 . ???Quality Assurance in Higher Education: Fit for the New Millennium or Simply Year 2000 Compliant???? En: Higher Education , Vol. 45, No. 3, (Apr., 2003), pp. 375-387. Springer Stable. http://www.jstor.org/stable/3447486
- HOUSE, Ernest R . ???Trends in Evaluation???. En: Educational Researcher , Vol. 19, No. 3, (Apr., 1990), p. 24-28. http://www.jstor.org/stable/1176068
- HOUSE , Ernest R. ??? An Examination of the "Field Teacher" as an Alternative to Schools ???. En: Peabody Journal of Education, Vol. 49, No. 3, (Apr., 1972), pp. 222-227. Lawrence Erlbaum Associates (Taylor & Francis Group). http://www.jstor.org/stable/1492063
- HOUSE , Ernest R. ??? Assumptions Underlying Evaluation Models ???. En: Educational Researcher, Vol. 7, No. 3, (Mar., 1978), pp. 4-12. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/1175968
- HOUSE , Ernest R. ??? Coherence and Credibility: The Aesthetics of Evaluation ???. En: Educational Evaluation and Policy Analysis, Vol. 1, No. 5, (Sep. - Oct., 1979), pp. 5-17. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/1164072
- HOUSE , Ernest R. ??? Evaluation as Persuasion: A Reply to Kelly's Critique ???. En: Educational Evaluation and Policy Analysis, Vol. 2, No. 5, (Sep. - Oct., 1980), pp. 39-40. American Educational Research Association. http://www.jstor.org/stable/1164088
- HOUSE, Ernest R . ???The Politics of Evaluation in Higher Education???. En: The Journal of Higher Education , Vol. 45, No. 8, (Nov., 1974), pp. 618-627 http://www.jstor.org/stable/1980729 .
- HSIAO, Hsi-Chi. ??? A Performance-Based Evaluation Model for Engineering Education Programmes??? . En: Global J. of Engng. Educ., Vol.11, No.1. Australia, 2007.
- HUISMAN , Jeroen, CURRIE , Jan.??? Accountability in Higher Education: Bridge over Troubled Water????. En: Higher Education, Vol. 48, No. 4, (Dec., 2004), pp. 529-551. Springer. http://www.jstor.org/stable/4151570
- HUMES, Walter y BRYCE, Tom . ???Scholarship, Research and the Evidential Basis of Policy Development in Education??? En: British Journal of Educational Studies , Vol. 49, No. 3, (Sep., 2001), pp. 329-352. Blackwell Publishing on behalf of the Society for Educational Studies
- JAKUBOWSKI, Lisa Marie y BURMAN, Patrick . ???Teaching Community Development: A Case Study in Community-Based Learning???. En: Teaching Sociology , Vol. 32, No. 2 (Apr., 2004), pp. 160-176 American Sociological Association. http://www.jstor.org/stable/3211458
- JELIAZKOVA, Margarita. WESTERHEIJDEN, Don F. 2002. ??? Systemic Adaptation to a Changing Environment: Towards a Next Generation of Quality Assurance Models??? En: Higher Education , Vol. 44, No. 3/4, Higher Education and its Clients: Institutional Responses to Changes in Demand and in Environment, (Oct. - Dec., 2002), pp. 433-448 http://www.jstor.org/stable/3447497
- JOHNSON, Rachel N y DEEM, Rosemary . ???Talking of Students: Tensions and Contradictions for the Manager-Academic and the University in Contemporary Higher Education???. En: Higher Education , Vol. 46, No. 3, (Oct., 2003), pp. 289-314. Springer http://www.jstor.org/stable/3447505
- KENT, Rollin. 1993. ???Higher Education in Mexico: From Unregulated Expansion to Evaluation???. En: Higher Education , Vol. 25, No. 1, Higher Education in Latin America, (Jan., 1993), pp. 73-83. Springer Stable.
- KREBER, Carolin ???The Scholarship of Teaching: A Comparison of Conceptions Held by Experts and Regular Academic Staff???. En: Higher Education, Vol. 46, No. 1, (Jul., 2003), pp. 93-121 Springer. http://www.jstor.org/stable/3447563
- KREBER, Carolin y CRANTON, Patricia A . ???Exploring the Scholarship of Teaching???. En The Journal of Higher Education , Vol. 71, No. 4 (Jul. - Aug., 2000), p. 476-495 http://www.jstor.org/stable/2649149 .
- KREBER, Carolin , ???The Scholarship of Teaching: A Comparison of Conceptions Held by Experts and Regular Academic Staff???. En: Higher Education, Vol. 46, No. 1 (Jul., 2003), p. 93-121. http://www.jstor.org/stable/3447563 .
- LAWSON, Tony. HARRISON, Jennifer K. 1999. ??? Individual Action Planning in Initial Teacher Training: Empowerment or Discipline???? En: British Journal of Sociology of Education, Vol. 20, No. 1 (Mar., 1999), pp. 89-105. Taylor & Francis, Ltd. Stable. http://www.jstor.org/stable/1393397
- LOUIE , Belinda Y., DREVDAHL , Denise J., PURDY , Jill M., STACKMAN , Richard W. ??? Advancing the Scholarship of Teaching through Collaborative Self-Study ???. En: The Journal of Higher Education, Vol. 74, No. 2, (Mar. - Apr., 2003), pp. 150-171. Ohio State University Press. http://www.jstor.org/stable/3648253
- LUEDDEKE, George R. 1999. ??? Toward a Constructivist Framework for Guiding Change and Innovation in Higher Education??? En: The Journal of Higher Education, Vol. 70, No. 3 (May - Jun., 1999), pp. 235-260. Ohio State University Press Stable http://www.jstor.org/stable/2649196
- MARTINEZ, Mario C . ???Understanding State Higher Education Systems: Applying a New Framework???. En: The Journal of Higher Education . Vol. 73, No. 3, (May - Jun., 2002); p. 349-374.
- MASON , Terrence C., ARNOVE , Robert F., SUTTON , Margaret. ??? Credits, Curriculum, and Control in Higher Education: Cross-National Perspectives???. En: Higher Education, Vol. 42, No. 1, (Jul., 2001), pp. 107-137. Springer. http://www.jstor.org/stable/3448085
- MCGOUGH, David J. 2003. ???Leaders as Learners: An Inquiry into the Formation and Transformation of Principals' Professional Perspectives??? En: Educational Evaluation and Policy Analysis, Vol. 25, No. 4, Special Issue on Educational Leadership, (Winter, 2003), pp. 449-471. American Educational Research Association Stable.
- ORDORIKA, Imanol. ??? The Limits of University Autonomy: Power and Politics at the Universidad Nacional Autónoma de México???. En: Higher Education. Vol. 46, No. 3, (Oct., 2003), p. 361-388. http://www.jstor.org/stable/3447508
- PIRES , Sueli, LEMAITRE , Maria José. Sistemas de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Capítulo 8.
- RODRÍGUEZ OUSSET, Azucena. La evaluación de dispositivos educativos. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. http://www.uv.mx/cpue/coleccion/N_32_33/La_evaluacion.html
- SAMUELOVICS , Katherine. BAIN , John D. ??? Identifying Academics' Orientations to Assessment Practice???. En: Higher Education, Vol. 43, No. 2, (Mar., 2002), pp. 173-201. Springer. http://www.jstor.org/stable/3447542
- SAWYERR , Akilagpa. ??? Challenges Facing African Universities: Selected Issues ???. En: African Studies Review, Vol. 47, No. 1, (Apr., 2004), pp. 1-59. African Studies Association. http://www.jstor.org/stable/1514797
- SELF - EVALUATION OF STANDARDS . Formato.
- SEXTON , James D. ??? Education and Acculturation in Highland Guatemala ???. En: Anthropology & Education Quarterly, Vol. 10, No. 2, (Summer, 1979), pp. 80-95. Blackwell Publishing on behalf of the American Anthropological Association. http://www.jstor.org/stable/3216527
- SMITH , William J., NGOMA-MAEMA , Wendy Yolisa. ??? Education for All in South Africa: Developing a National System for Quality Assurance ???. En: Comparative Education, Vol. 39, No. 3, (Aug., 2003), pp. 345-365. Taylor & Francis, Ltd. http://www.jstor.org/stable/3593432
- STELLA, Antony. GNANAM. A. 2004 ???Quality Assurance in Distance Education: The Challenges to be Addressed??? En: Higher Education , Vol. 47, No. 2 (Mar., 2004), pp. 143-160. Springer Stable. http://www.jstor.org/stable/4151536
- TAYLOR, Jim . ???A Statistical Analysis of the 1992 Research Assessment Exercise???. En: Journal of the Royal Statistical Society. Series A (Statistics in Society), Vol. 158, No. 2, (1995), pp. 241-261. Blackwell Publishing for the Royal Statistical Society. http://www.jstor.org/stable/2983291
- TREBINO, Hernán J. Situación actual y perspectivas para el desarrollo de procesos regionales de evaluación y acreditación de posgrados en América Latina y Caribe.
- TROUTT , William E. ??? Regional Accreditation Evaluative Criteria and Quality Assurance??? . En: The Journal of Higher Education, Vol. 50, No. 2, (Mar. - Apr., 1979), pp. 199-210. Ohio State University Press. http://www.jstor.org/stable/1980939
- TYNJALA, Paivi. VALIMAA, Jussi, SARJA, Anneli. 2003. ???Pedagogical Perspectives on the Relationships between Higher Education and Working Life??? En: Higher Education, Vol. 46, No. 2, (Sep., 2003), pp. 147-166. Springer Stable.
- VAIRA, Massimiliano. 2008. ??? Globalization and Higher Education Organizational Change: A Framework for Analysis ??? En: Higher Education Vol. 48, No. 4, (Dec., 2004), pp. 483-510. Springer Stable.
- VALO, Maarit . ???Experiencing Work as a Communications Professional: Students' Reflections on Their Off- Campus Work Practice???. En: Higher Education , Vol. 39, No. 2 (Mar., 2000), pp. 151-179 Springer http://www.jstor.org/stable/3447968
- VAN DAMME, Dirk. 2001 . ???Quality Issues in the Internationalisation of Higher Education??? En: Higher Education , Vol. 41, No. 4, (Jun., 2001), pp. 415-441 Springer Stable. http://www.jstor.org/stable/3448132
- VIDOVICH, Lesley. 2002 . ???Quality Assurance in Australian Higher Education: Globalisation and 'Steering at a Distance'??? En: Higher Education , Vol. 43, No. 3, Globally, Nationally, and Locally Patterned Changes in Higher Education (Apr., 2002), pp. 391-408. Springer Stable.
- WAYNE, Andrew J y YOUNGS, Peter. ???Teacher Characteristics and Student Achievement Gains: A Review???. En: Review of Educational Research , Vol. 73, No. 1, (Spring, 2003), pp. 89-122 American Educational Research Association Stable URL: http://www.jstor.org/stable/3516044
- WHITEHEAD, Joan. 1999. Review: Mentoring En: British Journal of Sociology of Education, Vol. 16, No. 1 (1995), pp. 129-133. Taylor & Francis, Ltd. http://www.jstor.org/stable/1393131
- WIT, Hans de; JARAMILLO, Isabel Christina; AVILA-Gacel Jocelyne y KNIGHT, Jane . 2005. (Editores) Higher Education in Latin America, The Internacional Dimension. Washington, D.C: The World Bank. http://siteresources.worldbank.org/EXTLACREGTOPEDUCATION/Resources/
Higher_Ed_in_LAC_Intnal_Dimension.pdf - YAGELSKI, Robert P. ???The Ambivalence of Reflection: Critical Pedagogies, Identity, and the Writing Teacher???. En: College Composition and
- YORKE , Mantz. ??? Formative Assessment in Higher Education: Moves Towards Theory and the Enhancement of Pedagogic Practice ???. En: Higher Education, Vol. 45, No. 4, (Jun., 2003), pp. 477-501. Springer. http://www.jstor.org/stable/3447452
Encuestas Piloto
Recomendaciones para su aplicación:
-
Muestreo: debe aplicarse mínimamente a un 30% de cada población objetivo (estudiantes, profesores o egresados del programa); idealmente, la encuesta debe aplicarse a la totalidad de cada población, según tamaño de las poblaciones participantes en cada programa.
Tiempos de aplicación: debe comunicarse a las poblaciones que serán encuestadas que la aplicación de la encuesta toma aproximadamente 20 a 30 minutos
Nombre completo y datos de contacto: Estos datos serán opcionales para estudiantes y profesores (aunque se invita a incluirlos para continuar diálogos) y obligatorios para egresados (para actualización bases de datos).
Estrategias: aprovechar eventos, reuniones, actividades académicas en las que pueda garantizarse el diligenciamiento de la encuesta, por ejemplo, reuniones de profesores del programa, actividades presenciales del programa (cursos y seminarios), así como congresos, seminarios, etc. (caso egresados, estudiantes y profesores).
-
Encuesta para Estudiantes
-
Encuesta para Egresados
-
Encuesta para Profesores
Ayudas para el envío de invitaciones a llenar encuestas (Combinación de correspondencia)
Formatos para recoleción de información a nivel de Facultad - PILOTO
Para Indicadores Documentales:
Para Indicadores Estadísticos:
Reuniones del equipo académico PILOTO
Actas de las reuniones
-
Acta de la reunión 1, Abril 4 de 2008.
-
Acta de la reunión 2, Mayo 9 de 2008.
-
Acta de la reunión 3, Julio 21 de 2008.
-
Acta de la reunión 4, Agosto 5 de 2008.
-
Observaciones al acta 04 - Profesor Lema
-
Acta de la reunión 5, Septiembre 17 de 2008.
Comentarios de los profesores
Programas participantes 2010-2012
Catálogo Indicadores 2010-2012
En esta página usted encontrará una lista de indicadores relacionados con cada uno de los factores planteados para el proceso y sus características, que han sido recopilados a nivel CENTRAL por parte de la Dirección Nacional de Programas de Posgrado de la Universidad Nacional. Estos indicadores se encuentran agrupados en tres categorías: Documentales, Estadísticos y de Opinión.
- Los indicadores Documentales hacen alusión a información sobre normativas, acuerdos y descripciones de los factores con sus características encontrados. Información Cualitativa del proceso.
- Los indicadores Estadísticos son información cuantitativa. Se calculan con base en los datos recopilados de los Sistemas de Información de la Universidad y que de acuerdo al acceso y procesamiento de esta información se clasificaron estos sistemas en tres grupos: Automatizados, Ofimáticos y Rudimentarios.
- Finalmente, los indicadores de opinión representan la información tanto cualitativa como cuantitativa que se recoge de las encuestas.
Encuestas 2010-2012
Primer Semestre 2011
Segundo Semestre 2010
Actividades 2010-2012
Sede Amazonía
-
TALLER DE CAPACITACIÓN "MÓDULO DE FORMATOS WEB"
Lugar: Sala 2 - Hemeroteca - Sede Bogotá (Videoconferencia)
Fecha: 29 de noviembre de 2010
Hora: 2:00 p.m. -
-
-
-
-
-
Fecha: 06 de mayo de 2011
-
-
-
-
Fecha: Marzo de 2012
-
Actividades 2010-2012
Sede Bogotá
-
Taller de Inducción
Lugar: Sala de juntas primer piso CADE, Facultad de Ingeniería
Fecha: 9 de Junio de 2010 -
-
-
-
-
Taller Proceso de Autoevaluación
Lugar: Auditorio Margarita González - Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas
Fecha: 25 de Agosto de 2010 -
-
-
-
-
SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN, FORMATOS WEB
Ehrlichmann Casas Palacios - Ingeniero Proyecto Autoevaluación -
PÁGINA WEB DIRECCIÓN NACIONAL DE PROGRAMAS DE POSGRADO Y AUTOEVALUACIÓN
Hans Sebastian Osorio - Ingeniero Proyecto Autoevaluación -
Taller de capacitación "Módulo de formatos WEB"
Lugar: Sala Oriental - Hemeroteca - Sede Bogotá
Fecha: 26 de noviembre de 2010 -
-
-
-
-
-
TALLER DE INDUCCIÓN PRIMER SEMESTRE 2011
Lugar: Auditorio Alexis Umaña - Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia - Sede Bogotá
Fecha: 8 de marzo de 2011 -
-
-
-
-
- Ingreso Información Formatos - Año 2011
-
-
-
-
-
-
-
- Retroalimentación - Año 2011 (Esperanza Torres Rojas - Directora Nacional de Programas de Posgrado)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - FACULTAD DE MEDICINA
Lugar: Salón 546 - Facultad de Medicina
Fecha: 21 de Septiembre de 2011 - 4:00 pm -
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Vicedecanatura - Facultad de Odontología
Fecha: 26 de Septiembre de 2011 - 8:30 am -
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
Lugar: Sala de Profesores - Facultad de Derecho
Fecha: 28 de Septiembre de 2011 - 2:00 pm -
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - FACULTAD DE ENFERMERÍA
Lugar: Torre de Enfermería - Piso 11 - Oficina 1103
Fecha: 30 de Septiembre de 2011 - 2:00 pm -
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - FACULTAD DE CIENCIAS
Lugar: Sala de Consejo - Facultad de Ciencias
Fecha: 6 de Octubre de 2011 - 3:00 pm -
Lineamientos de acreditación CNA
Lugar: Auditorio Juan Herkrath Müller - Facultad de Ciencias - Sede Bogotá
Fecha: 17 de noviembre de 2011 -
-
-
-
PRESENTACIÓN INFORME FINAL - AÑO 2011
-
-
-
RETROALIMENTACIÓN - AÑO 2012
Lugar: Sala de juntas - Dirección Académica Sede Bogotá
Fecha: 17 de Octubre de 2012 - 8:00 am -
-
PROPUESTA LINEAMIENTOS DE ESPECIALIZACIONES
Lugar: Auditorio Unisalud y Edificio Posgrados Facultad de Enfermería
Fecha: 14 de mayo de 2012
Hora: 9:00 am - 1:00 pm -
-
TALLER DE CAPACITACIÓN - INGRESO DE INFORMACIÓN
Lugar: Sala C - Facultad de Medicina - Edificio 471 - 2° Piso
Fecha: Martes - 15 de Mayo de 2012 -
Actividades 2010-2012
Sede Manizales
-
Taller de capacitación "Módulo de formatos WEB"
Lugar: Sala 3 - Edificio Ciencia y Tecnología - Sede Bogotá (Videoconferencia)
Fecha: 03 de febrero de 2011 (9:30 a.m.) -
-
-
-
-
-
TALLER DE CAPACITACIÓN - INGRESO DE INFORMACIÓN
Lugar: video conferencia - Manizales : I-407 Campus Palogrande (Sala de Informática) - Bogotá: Hemeroteca - sala 2 de informática Fecha: 10 de junio de 2011 -
-
AVANCE PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN - SEDE MANIZALES
Lugar: Edificio Q103 - Campus La Nubia
Fecha: 13 de mayo de 2011 -
-
-
-
Lineamientos de acreditación CNA
Lugar: Auditorio Juan Herkrath Müller - Facultad de Ciencias - Sede Bogotá
Fecha: 17 de noviembre de 2011 -
-
-
Actividades 2010-2012
Sede Medellín
-
Taller de Inducción
Lugar: Bloque 19 A 206
Fecha: 11 de Junio de 2010 -
-
-
-
-
AVANCE PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN - SEDE MEDELLÍN
Lugar: Bloque 18 - Aula TIC - Salón 109-3
Fecha: 18 de mayo de 2011 -
-
AVANCE PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN - SEDE MEDELLÍN
Lugar: Bloque 18 - Aula TIC - Salón 109-3
Fecha: 18 de mayo de 2011 -
-
Lineamientos de acreditación CNA
Lugar: Auditorio Juan Herkrath Müller - Facultad de Ciencias - Sede Bogotá
Fecha: 17 de noviembre de 2011 -
-
-
Actividades 2010-2012
Sede Palmira
-
Taller Proceso de Autoevaluación
Lugar: Salón 6 - Edificio de Posgrados
Fecha: 10 de Septiembre de 2010 -
-
-
-
-
-
Taller de Capacitación "Módulo de formatos WEB"
Lugar: Sala 2 - Hemeroteca - Sede Bogotá (Videoconferencia) Fecha: 30 de noviembre de 2010 (8:00 a.m.) -
-
-
-
-
-
TALLER DE CAPACITACIÓN - INGRESO DE INFORMACIÓN - SEDE PALMIRA
Lugar: Videoconferencia - Edificio 50 - 2° piso - Sede Palmira
Fecha: 06 de julio de 2011 - 9:30 am -
-
AVANCE PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN - SEDE PALMIRA
Lugar: Sala Biometria 3 piso - Edificio de posgrado
Fecha: 12 de mayo de 2011 - 9:00 am -
-
Lineamientos de acreditación CNA
Lugar: Auditorio Juan Herkrath Müller - Facultad de Ciencias - Sede Bogotá
Fecha: 17 de noviembre de 2011 -
-
-
Manuales y tutoriales
Equipo de trabajo
- Edgar Daza Caicedo - Director Nacional de Programas de Posgrado
- Clara Inés Parra - Asesora Coordinadora del proyecto
- Pablo Andrés Alba - Ing. Coordinador informático del proyecto
- Johana Andrea Paez - Asistente del proyecto
- Janeth Rodríguez - Asistente del proyecto
- Jenniffer Montañez Tovar - Asistente del proyecto
Programas participantes 2013-2015
Actividades 2013-2015
Sede Amazonía
Actividades 2013-2015
Sede Bogotá
-
-
RETROALIMENTACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - SEDE BOGOTÁ
Lugar: Sala de Informática - Salón 110 - Edificio de Química
Fecha: 09 de Abril de 2013 - 2:00 pm -
-
-
REUNIÓN VICEDECANOS ACADÉMICOS - SEDE BOGOTÁ
Lugar: Unidad Camilo Torres - Posgrados de Enfermería - Salón 502
Fecha: Jueves - 22 de Agosto de 2013 -
-
Taller Autoevaluación Octubre - 2014
Lugar: Cooperativa de profesores de la Universidad Nacional - Sede Urbana Otto de Greiff, P.C.R. - Salón Fundadores
Fecha: 3 de Octubre de 2014 - 12:00 m a 4 pm -
-
-
TALLER DE CAPACITACIÓN
Lugar: Sala de Informática - Facultad de Odontología
Fecha: 03 de Febrero de 2014 - 9:00 am -
-
TALLER DE CAPACITACIÓN
Lugar: Cooperativa de profesores de la Universidad Nacional - Sede Urbana Otto de Greiff, P.C.R. - Salón Fundadores
Fecha: 3 de Octubre de 2014 - 12:00 m a 4 pm -
-
RETROALIMENTACION PROCESO AUTOEVALUACIÓN
Lugar: Edificio 310 - Salón 205 - Facultad de Ciencias Económicas
Fecha: 31 de Marzo de 2014 - 9:00 am -
-
FORMATOS DE RECOLECCIÓN
Lugar: Hemeroteca - Salón de reuniones - 2° piso
Fecha: 16 de mayo de 2014 - 12:00 m -
-
Balance Proceso de Autoevaluación
Lugar: Auditorio 401 - Edificio 311 de la Facultad de Ciencias Económicas
Fecha: Viernes 23 de enero de 2015 (12:00 m a 4:00 pm) -
-
-
-
INGRESO DE INFORMACIÓN
-
-
-
-
-
-
INTERPRETACIÓN Y CALIFICACIÓN DE INDICADORES
-
-
-
-
-
-
-
-
CONSTRUCCIÓN INFORME Y PLAN DE MEJORAMIENTO
-
-
-
-
ANÁLISIS PLANES DE MEJORAMIENTO
-
-
-
-
-
-
-
-
Actividades 2013-2015
Sede Caribe
- LINEAMIENTOS PROCESO AUTOEVALUACIÓN
-
Actividades 2013-2015
Sede Manizales
-
-
REANUDACIÓN PROCESO AUTOEVALUACIÓN - SEDE MANIZALES
Lugar: Campus Palo Grande - Aula C - 205
Fecha: 05 de Agosto de 2013 - 2:00 pm -
-
LINEAMIENTOS PROCESO AUTOEVALUACIÓN
Lugar: Sala Q - 103 - Campus La Nubia
Fecha: Martes 17 de marzo de 2015 (02:00 p.m.) -
Actividades 2013-2015
Sede Medellín
-
-
RESULTADO DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Lugar: Bloque 19 A 206
Fecha: 01 de Noviembre de 2013 - 8:00 am a 5:00 pm -
-
-
ANÁLISIS PLANES DE MEJORAMIENTO
Lugar: Bloque 19A - 206 - Sede Medellín
Fecha: Miércoles 16 de Septiembre de 2015 (02:00 p.m.) -
Actividades 2013-2015
Sede Palmira
-
LINEAMIENTOS PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
Lugar: Sala de Informática - Sede Palmira
Fecha: Jueves 16 de abril de 2015 (2:00 p.m.) -
-
ANÁLISIS PLANES DE MEJORAMIENTO
Lugar: Sala de Juntas - Vicerrectoría Sede Palmira Fecha: Miércoles 16 de diciembre de 2015 (8:30 a.m.) -
Equipo de trabajo
- Edgar Daza Caicedo - Director Nacional de Programas de Posgrado
- Clara Inés Parra - Asesora Coordinadora del proyecto
- Pablo Andrés Alba - Ing. Coordinador informático del proyecto
- Johana Andrea Paez - Asistente del proyecto
- Janeth Rodríguez - Asistente del proyecto
- Jenniffer Montañez Tovar - Asistente del proyecto
Programas participantes 2016-2018
Actividades 2016-2018
Sede Amazonía
Actividades 2016-2018
Sede Bogotá
-
INGRESO DE INFORMACIÓN
-
-
-
-
PLANES DE MEJORAMIENTO
-
-
EVALUACIÓN CONTINUA
-
-
-
-
INTERNACIONALIZACIÓN
-
-
AVANCE 150 x 150 Y ESPACIOS TRANSVERSALES
-
Actividades 2016-2018
Sede Caribe
- LINEAMIENTOS AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PROGRAMAS DE POSGRADO
-
Actividades 2016-2018
Sede Manizales
Actividades 2016-2018
Sede Medellín
-
AUTOEVALUACIÓN y EVALUACIÓN CONTINUA
Lugar: Bloque 19A - 206 -207
Fecha: Lunes 5 de Junio de 2017 - 9:00 am -
-
-
AUTOEVALUACIÓN y EVALUACIÓN CONTINUA
Lugar: Bloque 19A - 206 -207
Fecha: Miercoles 28 de Junio de 2017 - 8:00 am -
-
-
Actividades 2016-2018
Sede Palmira
-
AUTOEVALUACIÓN y EVALUACIÓN CONTINUA
Lugar: Salas de reuniones 4°piso, Edificio de los cincos
Fecha: Jueves 8 de Junio de 2017 - 2:00 pm -
-
Equipo de trabajo
- Gerardo Rodríguez Niño - Director Nacional de Programas de Posgrado
- Clara Inés Parra - Asesora Coordinadora del proyecto
- Juan Carlos Cabrera - Ing. Coordinador informático del proyecto
- Johana Andrea Paez - Asistente del proyecto
- Jenniffer Montañez Tovar - Asistente del proyecto
Programas participantes 2019-2021
Actividades 2019-2021
Sede Amazonía
Actividades 2019-2021
Sede Bogotá
-
INGRESO DE INFORMACIÓN
Lugar: Facultad de Medicina - Salón 222 A y 222 B
Fecha: Viernes 07 de Junio de 2019 (7:00 a.m. a 9:00 a.m.) -
-
-
-
AUTOEVALUACIÓN ESPECIALIDADES MÉDICAS
Lugar: Facultad de Medicina - Aulas de Informática - Sala A
Fechas: Viernes 05 y Miercoles 24 de Julio de 2019 (9:00 a.m. a 12:00 m.) -
-
-
MANEJO DE INDICADORES Y LINEAMIENTOS DOCUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN
Lugar: Facultad de Medicina - Aulas de Informática
Fecha: Miercoles 16 y Viernes 18 de Octubre de 2019 (8:00 a.m. a 12:00 m.) -
-
Actividades 2019-2021
Sede Caribe
Actividades 2019-2021
Sede Manizales
Actividades 2019-2021
Sede Medellín
-
Manejo Sistema de Autoevaluación de Programas de Posgrado
Lugar: Campus El Volador - Bloque 11 - Salón 209.
Fecha: Viernes 11 de Octubre de 2019 (8:00 a.m. a 12:00 m.) -
-
-
Proceso de Autoevaluación y Evaluación continua
Lugar: Campus El Volador - Bloque 16 - Aulas TIC - Salón 109-3.
Fecha: Viernes 11 de Octubre de 2019 (1:30 p.m. a 4:00 p.m.) -
-
-
Actividades 2019-2021
Sede Palmira
Equipo de trabajo
- Edgar Eduardo Daza Caicedo - Director Nacional de Programas de Posgrado
- Clara Inés Parra - Asesora Coordinadora del proyecto
- Juan Carlos Cabrera - Ing. Coordinador informático del proyecto
- Johana Andrea Paez - Asistente del proyecto
- Jenniffer Montañez Tovar - Asistente del proyecto